叶朗因为还要回去准备演奏会事宜，给苏晨送完邀请函后便离开了汤臣一品。
苏晨也终于找到机会告诉导演：我要果睡。
然后导演掐断了他工作间的直播镜头。
将画面转到了正在上学的苏小夕和正在欢娱娱乐准备演唱会的舒婉身上。
关上工作间的房门，反锁。
苏晨重重呼了一口气。
算算时间《大明星的日常》直播已经十天了吧。
每一位大明星的观察时间是十五天。
“终于还有五天就能解脱了。”这十天的直播可以说彻底改变了他的生活。
咸鱼肯定是咸鱼不下去了。
哎，当初怎么就没捱过老婆的软磨硬泡嘛。
在电脑前坐下来，在噼哩噼哩找到“入站必看视频”，然后点击第一个，就是他斗酒诗百篇的名场面。
播放量已经八千多万。
就很夸张。
大概是学生们知道这些诗句即将编入教材，提前来学习吧。
嗯，
毕竟，
噼哩噼哩是个学习网站……
他按照上面的“名句”，一一将诗篇补全。
“遇酒且呵呵，人生能几何”——《菩萨蛮.劝君今夜须沉醉》。
“春未老，风细柳斜斜……诗酒趁年华”——《望江南》。
“今朝有酒今朝醉，明日愁来明愁”——《自遣》
《凉州词》、《客中行》、《虞美人.春花秋月何时了》……《月下独酌》、《将进酒》。
苏晨整理下来一共十五首。
本来十六首，但《饮中八仙歌》关于李白的那句“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”并没有收录其中。
毕竟苏晨担心被粉丝们揪着李白不放。
这里的《月下独酌》，本来李白有四首，苏晨选择了其一和其二。
然后将《将进酒》放在了第一篇的位置。
谁让咱李白牌面呢？
酒入豪肠，七分酿成了月光。剩下的三分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐。
整理好后他分别发了一份给京北大学教授庚贵仁、山海出版社主编沧海。
耿贵仁正在忙着新版中学生语文教材的编纂工作。
刚结束开会讨论。
正要散会之际。
忽然他受到了苏晨发来的邮件。
“等一下！”庚贵仁立刻叫住了起身的同仁们。
“庚教授，还有什么事吩咐吗？”有人问。
庚贵仁的声音不知道是不是由于激动，微微有些颤抖：“苏晨把整理好的诗，发过来了。”
众人一听都心头都咯噔一跳。
然后心跳加速。
有动作快的人已经快走出会议室了，但听到这句话，立刻折返回来，脚下像是加了加速器一般。
迅速围在了耿贵仁身后。
眼睛死死盯着他的电脑屏幕。
“我把他投影在幕布上。”后面站着一堆人庚贵仁也感觉压力山大。
大家麻溜找座位坐下。
很快电脑与投影仪连接完成。
众人屏住呼吸。
庚贵仁迫不及待点击鼠标，打开了苏晨整理好的文件。
入眼便是一首长诗。
将进酒！
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
……
开篇第一句就如抡起的巨大铁锤，轰然砸在每个人的心间。
大气！豪气！磅礴！难以言喻。
会议室内所有人骤然起立。
胸腔之中宛若有滔滔黄河，汹涌嘶吼，澎湃难挡。
“好一句黄河之水天上来，奔流到海不复回！气象磅礴！气象磅礴啊！”
“见诗如见黄河！”
“天上来！！一句写出了黄河的魂！妙！太妙了！”
“天生我材必有用，千金散尽还复来！！这是何等豪情潇洒！”
“句句经典！可称千古之诗！”
“每一句都值得反复品味！苏晨，真的是现代人吗？确定不是穿越者？从古代穿越回来的？”
“我的天！几句诗让我的天灵盖都飞了！”
全员起立。
全员惊呼。
全员声音和身体同时颤抖。
也不知是谁起了一个头，全会议室的人集体朗诵，“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停……古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名……五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”
声音愈发高昂。
每个人恨不得使尽一身力气来朗读这首诗。
好到让人头皮发麻。
继续看第二篇。
《月下独酌.其一》。
“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人……”
第三首。
“天若不爱酒，酒星不在天。
地若不爱酒，地应无酒泉。
天地既爱酒，爱酒不愧天。
已闻清比圣，复道浊如贤。
贤圣既已饮，何必求神仙。
三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣，勿为醒者传。”
首首精妙！
句句经典！
一屋子人硬是一首一首的朗诵，有的诗甚至反复朗诵，整整花了一个小时才将十五首诗“朗诵”完。
“之前单句已经直达G点！”
“现在是N倍快乐啊！”
“人已经麻了。”
“太喜欢这些诗句了。”
“那句：问君能有几多愁，恰似一杯二锅头……本以为只是苏晨随口写来完的。没想到正式版这么绝！问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
“这些诗比酒还上头啊！”
“庚教授……您说挑选五首编入教材，可是……这些诗，我们真的没法挑啊。每一首都舍不得抛弃……”
庚贵仁已经激动得快停止思维了。
他已经彻底被苏晨的诗情所折服。
选五首？
小孩子才做选择。
他颤抖着声音道：“不选了！不必选了！我都要！都要！”
“高中教材编不下，还有初中，初中编不下……小学六年级也可以考虑。”
“这样的诗！！苏晨写多少！我要多少！”
“全部编入教材！”
“语文课本编不下，就编入国学教材，国学编不下，就……就编入写作教材！”
虽然他的语言有些夸张。
但现场的人已经被深深震撼。
别说语文教材国学教材了。
你就是编入音乐教材我都认！
不知道万千学子听了这话会是什么感想……
敲定将所有诗编入教材后，庚贵仁立刻拨通了苏晨的电话。激动说自己已经收到了邮件，然后一阵猛夸。
说他对苏晨的佩服如“黄河之水天上来”的迅猛猛烈。
“苏仙！您真是诗惊千古！才冠古今！”
“可以……教我写诗吗？”
……
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