因为乐乐突然生病了，功课肯定是落下了。
盛阳本想由她每天来给欢欢补课的，但转念一想：欢欢不是注意力不集中么？这除了她平日里没养成好习惯，也和她心里缺乏紧张感有关系。既然这样，何不给欢欢一些任务？
于是，这天欢欢放学之后，盛阳便将她拉到了书房，问道：“欢欢，你最近上课表现如何？”
欢欢想了想：“还行。”
“那课堂上的知识点，你全都掌握了吗？”盛阳又问。
欢欢点了点头：“掌握了，反正也没什么难的。”
盛阳思索了半秒，才再次对欢欢开口道：“欢欢，最近乐乐生病了，你想不想帮帮她呢？”
盛阳话音未落，欢欢就立刻说道：“当然想啦！乐乐是我妹妹，我当然愿意在她生病的时候帮助她？”
“那你打算怎么帮呢？”盛阳问。
欢欢想了想，突然眼睛一亮：“妈妈，要不我也请假吧？我想和大家一起照顾乐乐，陪着她玩儿，好不好？”
盛阳看着欢欢这开心的样子，不由地想道：这个小家伙，竟然想趁机请假！
但她并没有表现出来，而是很镇定地摇了摇头：“那可不行。你现在是小学生，学习是很重要的。可不能因为别的事情，耽误了上课。”
“那乐乐怎么就可以请假呢？”欢欢突然有些失望，然后低声说道，“妈妈，其实我也想像乐乐一样生病......”
盛阳看着欢欢这样子，又觉可乐，又觉可气。
但转念一想：孩子的天性就是玩耍，他们时时刻刻都想着玩乐，虽然看起来有些令人失望，但孩子敢于在父母面前表达自己的真实想法，倒也是一件好事。
与此同时，盛阳突然想到自己小的时候。那个时候，周晶对她管教得非常严格。周晶的教育方式，让她感觉小孩子学会玩耍是错误的，小孩子的顽皮也是不应该存在的。而且，还要因为这些，而感到羞耻。只有听爸爸妈妈的话，才是真正聪明乖巧的小孩子！
也正是因为这份“严格”，让盛阳很小就学会了说谎。当然，确切地说，是学会了掩藏自己的真实想法儿。比如，她会时常用“我爱学习”“我不喜欢玩耍”这种话，来博得周晶赞许的一笑。直到后来她考上心仪的大学了，她才敢于向周晶说出自己的真实想法。当时的周晶，虽然有些意外，但却也并没往深处想。因为，在她看来，考上好的大学，就是学习的最终目的。只要盛阳考上大学了，其它的一切都不重要了。
可盛阳却很想告诉她：考上好的大学，并不是接受教育的最终目的，更好地服务于社会才是。如果一个人只能考上好的大学，却不能服务于社会，那岂不是在浪费教育资源吗？
但这句话，她一直没有机会向周晶说。
直到刚刚，她听到乐乐的“心声”，才突然有了想和周晶畅谈一次的想法儿。
“妈妈，你在想什么呢？你怎么不说话？”欢欢的声音，把盛阳的思绪从回忆中拉了回来。
当盛阳再次将目光投向欢欢的时候，欢欢正睁大眼睛看着她，满脸的困惑：“妈妈你怎么不回答我呢？”
“你刚才问妈妈什么了？”盛阳问。
欢欢想了想，才再次开口：“妈妈，如果我也想生病，怎么办呢？”
盛阳的思绪这才回到刚刚和欢欢的交谈上，她问道：“欢欢是不是不想上学呀？”
欢欢刚想点头，又突然摇了摇头：“不是。我是想一边上学，一边给自己休个假，就像乐乐这样。”
盛阳再次感觉到欢欢的脑回路清奇，但她并没有笑，而是非常认真地说道：“欢欢，其实乐乐也不想不上学的。她现在是生病了，没办法去学校。乐乐昨天还在跟我说，想和同学们在一起呢。而且，她还担心自己的功课会落下。”
“真的吗？”欢欢半信半疑。
“嗯，是真的。”盛阳点头。
欢欢思索了一会儿，才说道：“妈妈，我们现在就去医院吧？我要帮乐乐补课。”
“行。”
.......
当盛阳带着欢欢到医院的时候，乐乐正和周晶在一起，周晶在和她一起看童话书。
当乐乐看到欢欢的那一刻，眼睛明显亮了。
不得不说，家长的陪伴再怎么认真和用心，都比不上同龄小朋友的陪伴。
周晶走后，欢欢便帮着乐乐补课。虽然欢欢“讲课”的质量并不算好，但乐乐白天的时候有在周晶的帮助下做功课，很快就掌握了知识点。
可欢欢却乐在其中，觉得当乐乐的老师是一件很值得骄傲的事情。
当她合上课本的时候，还一本正经地对乐乐说道：“乐乐，你在医院记得要好好打针好好吃药哦，要听医生的话。你放心吧，我会帮你补课的。”
“嗯。”乐乐很认真地点了一下头，目光一直落在欢欢的脸上，“我知道了。”
乐乐话音未落，欢欢突然又问了一个很无厘头的问题：“乐乐，你喜欢打针，还是喜欢吃药呀？”
这个问题，盛阳听着就觉得好笑。作为一个正常人，谁会喜欢吃药和打针呢？
可乐乐却不觉得可笑，她很认真地想了想，然后又很认真地回答道：“我更喜欢打针。”
“是吗？”欢欢似乎有些意外，然后又问，“是不是因为药太苦了，你才更喜欢打针呀？”
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