靳雅薇急忙关上门，拍了拍胸脯。
“这王老师完全不注意杯子是不是别人的么？不过也怪我，要是找个一次性杯子的话就好了。”
……
门外的王林喝完水，一脸茫然的看着杯子都不要的靳雅薇，没搞清楚发生了什么。
不过现在东西也吃了，水也喝了，肚子也不再翻江倒海的了。
王林也就没多想了，回到了自己的寝室。
……
王林新奇的看着手机里面，石绍杰给他传过来的课程表。
第一次做老师，也是第一次收到自己的课程表，这一切对于王林来说，都挺新奇的。
“很奇怪的感觉。不过我课程还挺少的，一个周就五节课，今天周二，早上第三节。”
第一次拿到自己的课表，和学生时期看到班级课表，是两种完全不一样的感觉。
学生时代看到课表，更多的是看看老师都有哪些，特别是体育课之类的。
而老师得到课表，内心则是会不由自主的产生一些奇特的责任心。而很多老师最开始态度的转变，也就是从这一刻开始的。
王林就有种特殊的感觉，说不上来。不过和他昨天就完全不一样了。至少他现在，就很期待第三节课的到来。
但石湾中学第三节课的上课时间，是早上十点半。
时间还有两个多小时。完全没了困意的王林这个时候在寝室里面是已经待不下去了，可周围他又不熟悉，没办法，只能想想待会儿新课，该怎么上。
“待会儿开始上课之后，先给学生们讲正负数，然后通过正负数讲解数轴。再然后……”
王林越想越兴奋，他感觉自己一节课，最少能够上一个单元的内容。
而时间，也在他的思考之中，很快就过去了。
九点五十分，正在思考等会儿怎么上课的王林，突然被外面突如其来的声音打断了思路。
“全国中小学生第八套广播体操，雏鹰起飞。预备节……”
王林完全没有被打断了思路的恼怒，反而是异常好奇的从寝室里面走了出来。
小小的操场中央，全校三百来个学生分散的站在操场之中。
此刻，正随着广播的声音，在操场上伸展着身体。
王林饶有兴致的看着下面的学生不太整齐的动作，脸上挂了些笑容。
而很快，他也看到了自己教的七年级一班。
很滑稽，毕竟刚刚进去初中，这些学生对于体操动作，还非常的不熟悉。随着音乐，胡乱的动弹着，完全没有章法，还市场乱看，试图从别人的动作里面学会如何跳。
王林越看越发的乐不可支。
旁边八年级的学生，状态就要好的多了，至少动作是会的。不过就是很大一部分在偷懒摸鱼。
而且，让王林眼前一亮的是，他居然在八年级学生的前面，看到了正站在学生面前，监督学生做早操的靳雅薇。
随意收拾了一下，王林噼噼啪啪的就跑下了楼，来到了靳雅薇的旁边，理顺了一下气息，笑意盈盈的看着靳雅薇。
“靳老师，又见面了。感谢昨天你的零食。”
靳雅薇听到声音，转过头来，微微的回了一个笑容。
“没关系的。”
说完，便朝着下方的学生方阵走了下去。下面的学生看到靳雅薇下去了，急忙收敛了一下，假装认真的开始做起了体操。
王林则是有些尴尬的呆在了原地，眼神阴晴不定。
下一秒，似乎是又想起了什么，假装一切都没有发生一样，慢慢的踱着步子，来到了七年级一班的前面。
贺敏也正在这儿。
看到王林过来，笑着点了点头，说了声王老师，便继续盯着面前的学生们了。
七年级一班的学生，这是第二次看到王林，脸色一下变得很严肃了，而且也很小心。
至少动作上，看上去要好多了，
两个老师盯着，是感觉压力都会大一些。
好不容易才熬过了这一次煎熬的课间操时间，七年级一班的学生们便急忙跑回了教室。而王林，则是跟着他们来到了教学楼的三楼。因为刚好，接下来就是王林的数学课了。
铃声很快就响起来了，这一次，王林比之昨天，要显得从容的多。
大大方方的站到了讲台之上。
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
王林示意同学们坐下之后，正式开始了自己第一次教学的生涯。
随意的走到讲台的旁边，王林将身子一靠，直接半边身子耷拉在了讲台之上，显得非常的随意。
“同学们，今天，我们要讲的内容，是数。数，你们应该都学过，但是有没有同学能够回答我，什么是数？”
坐在下方的学生，听到王林的这个问题，面面相觑，完全不明白王林问的话是什么意思。
“老师，是不是数字啊？”
王林期待了半天，也没有一个人回答他，过了好一会儿，班长石昊才举起手，看了一眼王林，有些不自信的小心回答道。
本来王林看他们半天都没人回答，还以为自己教师生涯以来的第一个问题就这么胎死腹中了。不过还好，至少有一名同学回答了。
点了点头。
“数，不仅仅是数字，还代表了数学，其实从我们国家很早以前，就已经有了数这个概念了。比如祖冲之，在当时而言，就将圆周率推行到了世界的领先水平。”
以前，这些学生们就只是学，老师教什么，他们就学什么，还从来没有哪位老师像王林会像王林一样，会给他们讲这些貌似和数学完全无关的内容。
而王林还没讲完，继续开口说道：“数，是一个很博大精深的内容，但是很早以前啊，就有人发现，常规而言的数，其实不太能够描述一些内容了。比如说，石昊向我借了十块钱，对于我而言，就少了十块钱，对于石昊而言，则是多了十块，但是在数学上，这个，我们又该怎样去描述呢？”
王林说了半天之后，自以为用到了一个比较形象的例子，至少，他在读书的时候，他的老师就是这样举例的。可是下面学生的反应却完全出乎他的意料了。
不仅没有人回答他，反而就是刚刚十分配合他回答他第一个问题的石昊，此刻居然也是低着头，哑口无言。整间教室完全陷入了寂静之中。
这和王林预想之中的情况，完全不一样。
王林蒙了，但是话都已经引到这儿了，干脆继续接下去。
“所以啊，我们就会用一个正负关系，来表示不同意义上面的数，比如我就是负十块，石昊就是正十块。相应的，我们还会用-号来表示负数，+来表示正数。”
下面的学生们没有回应，王林也就干脆懒得管了，自顾自的按照自己的节奏讲了下去。
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