郭婉婷笑着，“小刘同学，还真会安排人！好！需要我做什么？”
刘三江从旁边的人力三轮车上搬下来一张桌子，一个板凳，“老师，您看看我们的教材，能不能写一些专门训练人聊天的对话短文，内容最好符合外国人的习惯。”
郭婉婷结果材料，“小刘同学，你这要求可不低啊！外国人和咱们国家的生活习惯相差很大，思维方式也有些出入。”
刘三江奉承道：“郭奶奶，要是简单的话，我就不劳烦您了！您对他们国家的生活习惯比较了解，写出来的，更符合情景预设。您看我们教材的第一节内容。”
放开英语教材第一页，两个图画小人对话——
『李雷：Hi，Han Meimei，How are you?
韩梅梅：I'm fine Thank You，Li Lei，and you?』
郭婉婷明白了，“这对话也太生硬了，‘How are you’也就相当于汉语的‘你好’，只不过是随口打个招呼或者开场白，要是和对方很熟悉，就说说最近干了什么。要是不熟悉，回一个‘你好’，点一下头，就各自忙各自的。”
刘三江说：“老师，所以我请您来，先写一份比较口语化的教材，比如和朋友一起吃饭，或者在路上碰见相互寒暄。”
“小刘，我知道了！”
郭婉婷坐在座位上，开始奋笔直书。
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