冷却时间：不详。
极致放慢倍速：0.01
记忆片段涵盖范围：目前已知仅理工科
在方舟拿起大学英语课本进行测试时，自己的大脑陷入了一片真空区。
可能，大概，也许，所有平行时空的“方舟”都不喜欢学英语吧。
越测试，得到的结果越令人唏嘘。
作为主意识的方舟，本以为拥有金手指可以一夜之间成为学神，发表SCI，考取水木大学和帝都大学的硕博连读，直接走上人生巅峰。
但金手指的能力并没有提高方舟的硬件学习能力，也没有将方舟的知识结构从学渣打磨到学神的高度。
只是给了方舟一本无限厚的词典，主意识的自己在需要了解哪项东西时，才会出现相关性的碎片记忆，且没有基本解读。
由于记忆片段的高联想性和杂乱无章，即便方舟能将平行时空各种学家“方舟”的理论复制出来，作为主意识的方舟只是一个毫无基础的大一学生，拥有这些知识等同于空中楼阁。
正如同今天高数课，自己能写出答案，却无法给别人讲解时的尴尬。
拥有宝山，但自己没有挖掘宝山的能力，可以说实属悲哀。
如果换做别的学科，高能物理或者有机化学，自己即便是对照成熟的实验方案，不熟悉其中的原理和注意事项，但凡遇到危险，死都不知道怎么没的。
慎用，必须慎用！
叮~
一声短信打破了方舟的思考。
【数学建模协会干部群】：关于本届科技文化节暨校赛报名安排事宜.doc
@所有人，这是后天（本周六）科技文化节咱们协会的人员和事宜安排，大家看看有没有问题，需要请假的私聊组织部部长，收到请回复。
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